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【妈妈这样教作文二年级 看图写话《小鸡找妈妈】 二年级看图小鸡和小鸭

幼儿故事 2019-11-24 点击: 手机版

原标题:妈妈这样教作文二年级 看图写话《小鸡找妈妈

  在阳媚的一天,鸡妈妈和小鸡在外面找虫子吃。小鸡看见远处的泥土更潮湿,她想:那里一定有很多蚯蚓!于是,她没告诉鸡妈妈就跑了过去。果然,那里的蚯蚓太多了,小鸡吃了个饱。

  小鸡再回去找妈妈时,发现妈妈不见了。她感到害怕极了,哇哇大哭起来。一只飞过的小燕子听到了,问小鸡为什么哭。小鸡伤心地说:我的妈妈不见了,我要找妈妈!小燕子听了说:别哭了!我来帮你找妈妈。

  小燕子在天空转了几圈,发现了一只正四处乱走的鸡妈妈。她问:你是在找小鸡吗?鸡妈妈着急地说:是的。我的孩子不见了!我该怎么办呀!小燕子说:跟我来,她在那边。

  小燕子把鸡妈妈带到了小鸡的身边。小鸡开心地说:妈妈,我终于找到你了!鸡妈妈用手摸着小鸡的头,对着小燕子说:这可多亏了小燕子,谢谢你!小燕子说:不用客气。

  圈圈:你先把图中细节按一定顺序说一遍,比如从左往右。再发挥想象,用合理的逻辑把这些细节联系起来编成一个故事。注意不同图中鸡妈妈、小鸡、小燕子的动作和表情。

  2、(豆豆描述的主要故事情节是:小鸡走到了鸡妈妈背后,向小燕子哭诉要找妈妈,小燕子在空中看到鸡妈妈就在小鸡背后,告诉小鸡,她一转头就发现了鸡妈妈。)

  圈圈:虽然图一中小鸡和鸡妈妈是背对背的,但这并不意味着他们因此而找不到对方。这不太合理。如果小鸡和鸡妈妈是背对背,小鸡一转身就能看到。此外,小鸡对小燕子说:我要找妈妈!背后的鸡妈妈一定也会听到,无需小燕子帮找。

  圈圈:图一只是给出基本线索,需要你发挥想象,小鸡为什么找不到妈妈?如果小鸡要找妈妈,他们之间一定是有距离的,他们同在陆地难以互相发现,而燕子在高空可轻易发现。你可以根据鸡的生活习性想一想他们会有怎样的活动?为什么会分离?

  圈圈:可以为她的哭加一个修饰语吗?通常是先有心理活动,然后再体现在行为上。你觉得找不到妈妈的小鸡,她会有怎样的感受?

  3、圈圈:图三中,小燕子发现鸡妈妈,可以描述一下鸡妈妈的行为,以体现她找不到小鸡的焦急心情吗?图四中,鸡妈妈的动作是怎样的,她的眼睛是看向谁的?

  豆豆是一个感情丰富的孩子,在的过程中声情并茂地描述着,为不同的小动物配着音,非常可爱。

  头条号点妈教作文:分享点妈圈圈运用讨论与提纲并用法公益儿童作文的理论和实践;助力家长孩子用自己的语言写出表达心之所想的作文。

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