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怎么才能提高一年级学生的计算能力?:如何提高能力

圣诞节黑板报 2019-11-24 点击: 手机版

原标题:怎么才能提高一年级学生的计算能力?

  一年级的数学,其实都常基础的。但是这些基础知识,对于一个还没有数字感觉的孩子来说,其实又常陌生的。

  在北师大有个教授,在6岁时还不能完整的数数,幸好他妈妈不着急,给他足够的空间和时间。结果后来他成为了数学教授。

  他非常推崇另外一个教授的想法:数数常基础的,一个孩子接触数数,大致要2年的时间,不断的去感受。所以,孩子,大概在3岁开始,你就应该给他不断的开始点数了。

  这一块,被我们大部分都略过了,因为我们觉得太简单了。但是,其实,数数,其实常重要的一环。我们应该让孩子花一定的时间,至少从1数到120。

  为什么是120?因为,99跳跃到100,是一个坎,而109变成110又是一个坎,当孩子能够从119感受到120的时候,基本上,几百的数数都是没有问题的了。

  利用120颗围棋子,就能让孩子把这些数字理解得很透彻,规则就是,10个10个的整理成一堆,看到几堆就是几十。

  让孩子感受29变成30的过程,明白满10个,就会变成一个十,那么原来的29就变成了30,这非常重要。

  我们可以运用摆棋子的方式,或者是做卡片的方式,画圈圈的方式,来让孩子学习10以内的加法。例如下面:

  检查10以内加法熟练程度,可以利用下表,家长随意指向一题,孩子作答。还可以将这45道题乱序,大字体一张打印,记时间(直接说得数,不必读题),自己心里面把握孩子对于哪些算式记忆还不够纯熟,下次点式子重点考察一下即可。

  我们一定不要漏掉让孩子感受减法的过程,很多家长都会遇到这样的情况。2+7=9,9-2=7孩子就不知道了,怎么办?

  让孩子领会,4,5,9这三个数字是可以写成4个加减法的算式的。让孩子体会9是整体,4和5是部分。

  然后,让孩子慢慢,把前面学过的加法算式,全部变成4个式子,相信,经过这一步,孩子们的10以内的运算,肯定就完全过关了。

  我们先得让孩子学会凑十法,这为孩子以后的记忆修正打下基础。下图就是一个凑十法的图例:

  具体的凑十法和破十法的方法介绍,我在另外一个问答中已经给出,这里就不一一介绍了。

  让孩子把20以内的加减,全部用凑十法和破十法计算一遍,之后就是记忆式子。

  你会发现,我们刚才不管是凑十法还是破十法,其实都有用到数的合成与分解,所以,我们还有个重要的基础,就是明白以下两点:

  记住,纯粹的笔算,容易让孩子感到困倦,特别是有些孩子书写数字还比较费力的时候,长时间的书写,容易产生不适的感觉。所以,我们要采取多种方式来训练:

  (2)打扑克游戏训练(选取1-10的扑克,每人每次打1张,将2张牌的得数相加,即可)

  可以肯定的是,只要按照我的方法,一段时间,孩子的运算力一定会大幅提高,祝孩子能够取得好成绩!

本文来源:http://www.5261.com.cn/heibanbao/shengdanjieheibanbao/2019/1124/53214.html

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