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【七招教你打造孩子“好记性】 孩子记忆力不好咋办

二年级 2019-11-24 点击: 手机版

原标题:七招教你打造孩子“好记性

  文学泰斗巴金老先生能清晰准确地数百篇文章,他坦言这些青少年时期的美文的积累,对后来的写作帮助很大;英国前首相丘吉尔童年时在贵族学校 学习,因口吃被认为迟钝而备受冷落,为了引起老师和同学的注意,他刻苦句法词汇,积极参加,这使他从政生涯中能做文章妙笔生花、妙语连 珠,备受瞩目;他掌握的英语词汇之丰富,被誉为世界之最。

  记忆包括了记和忆的过程,孩子就记的过程,而把记的东西再出来,则是忆的过程。

  其中,记忆内容的正确性是记忆力好坏的最重要标志,迅速从记忆中提取信息的能力是个人才智的展现。因此,造就聪慧的宝宝,爸爸妈妈不可忽视宝宝记忆力的锻炼。

  孩子观察、感受过的具体形象的事物在头脑中储存下来的形象叫,比如、幼儿园、汽车等都是它们的具体的形象而不是抽象的概 念。储存越多,越有利于孩子掌握更多的知识、发展思维和想像力,特别是当他认识某件事物时,告诉他事物的名称,这样具体的形象和抽象的语词相联系,可 以提高他的概括能力,促进记忆的准确性与提取信息能力发展。

  比如,虽然不理解,但在的反复下,仍能很多唐诗、英语单词等。利用机械记忆,让孩子多一些易于理解的儿歌、童谣,做一些需要记忆的数字或分类概括性游戏,有利于帮助孩子学会理解基础上的记忆,提高记忆能力。

  通常,伴随动作或较强情绪体验的内容记忆效果更好。比如,受到表扬而情绪高涨的记忆、诗歌,记忆较快而准确;对周围中形象鲜明、生动的事物记忆较深。

  根据孩子的兴趣爱好和发展水平,有意识地进行一些强化,可以提高孩子的记忆力,比如以下的方法:

  为使要记住的事物在孩子头脑里形成深刻、清晰的印象,让他一遍又一遍反复地听或,这是一种简便易行、行之有效的记忆方法;孩子很多时候愿意 重复,比如反复听同一个故事,多次到一个游乐场所游戏,在活动过程中加以必要的引导,如让他跟讲故事,让他指、背着说出游乐器械的特点等,可以强化记 忆。

  指出让孩子记忆事物之后的结果,可以提高孩子记忆联系的积极性;比如告诉他仔细观察一辆汽车,记住它的样子,回家就能把它画出来;或者讲一个小故事,到幼儿园就能讲给其他小朋友听;记忆的效果会更好。

  在认识事物时,让孩子尽可能多个感官共同参与,可以使他的头脑中留下的印象更全面、更清晰,有助于记忆内容准确、保持时间延长。比如背唐诗,让他能边听边说、边看着图、还能用手指一指。

  当记忆材料较多时,引导孩子把材料进行分类和概括,帮助孩子在理解记忆内容的过程中进行逻辑记忆,可以使记忆深刻、思维有条理、巩固学到的知识 并使之初步系统化。比如,给孩子几张物体的图片,让他看几分钟,拿走图片,说出看到的图片内容,孩子一般能说得较准确,即记忆清楚;而如果图片较多,孩子 会逐渐发现图片内容间的关系,对它们进行比较、分类,在进行概括之后再进行识记,比如把图片内容分别划为衣服、家具、交通工具等等,再记忆不 同类别中的具体事物。

  记忆游戏的内容、以游戏的方式记忆某些事物,是发展孩子记忆力的重要方法。家庭中,妈妈可以自编很多亲子游戏活动,在轻松快乐的亲子同乐中锻炼 了孩子的记忆力。比如用实物或图片让孩子看一看、想一想什么东西没有了?、哪一种变多了?,和孩子轮流讲一个故事的不同段落,比赛背诗歌接龙 中间不停顿,等等;不拘时间、场地,随时可以进行。

  获得任何知识技能后,如果没有的机会,都会被逐渐忘掉。让孩子记忆知识、经验,一定要给他机会,鼓励他应用到生活活动中,以求熟能生巧;结果孩子会加深有关知识经验的印象和理解,提高记忆的准确度,延长记忆时间,需要时能迅速轻松地提取,提高记忆效果。

  引导孩子把已知的知识经验与眼下学习的新知识联系起来,有利于巩固旧知识,并把新知识有序纳入记忆的网络,易于巩固。

  教育的根本目的是教孩子感受生活、创造生活,显然要让他掌握生活必需的知识经验。

  对形象思维的孩子而言,获得知识经验的主要途径是他的生活、游戏;在摆弄、操作大量的物体和材料中,在与亲人、师友的交往中,孩子以直接的 方式而博闻,也是在生活中,在反复中而强记。所以,要孩子博闻强记,首先要让他有充分的活动的时间和机会,能闻能记;要避免让他 死记硬背他不能理解的书本知识。

  愉快的情绪和自信心可以使孩子积极学习、主动记忆,强化记忆效果。对孩子给予及时、适当的表扬和励,如一个微笑、一个亲吻、一场大战、一 块糖果等等,使他在获取知识经验的同时感受美好的心情,从而增强自信心,智力活动更积极。孩子有学习的能力,不能苛责孩子学习由爸爸妈妈指定的书本, 更不能因他不理解而责怪孩子记不住。高压和急功近利,可能导致厌学、记忆水平降低,一定要避免。

  识记时的兴趣是注意力能否集中的关键因素,如果注意力不集中,宝宝反复的时间再长也不会有任何效果。因此,爸爸妈妈要善于激发孩子的识记兴趣,具体做法包括:

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